设计意图：
以纸的世界为主题的系列活动正在蓬勃发展地进行着，在平常的日常大家常常会用到纸盘，它也是婴幼儿园班级环境布置中比较易于操作的一种材料之一。可能在大部分人眼里，它只不过一个白色的一次性盘子，再如何对它进行华丽的装饰，也掩盖不了它原有些素色。我想，既然这样，何不摒弃华丽，巧妙地借助线描花纹的朴素之美来装饰它呢？如此不只能展示婴幼儿的心灵手巧，还能美化环境，于是我选择了这种简单而又便捷的做法。
活动目的：
1、引导婴幼儿以纸盘为作画材料，并充分借助其材质和形状进行作画。
2、启发婴幼儿借助学过的线描花纹或自创的线描花纹来装饰纸盘花。
3、通过线条组合变化的多样性，激起婴幼儿对创作活动的兴趣，体验成功的喜悦。
活动筹备：
花园背景图 、双面胶每组一卷、褐色长条形卡纸若干、绿色叶子若干、纸盘人手一个、记号笔人手一支、牛皮纸人手一张。
活动过程：
1、引入
出示花园背景图，引出课题内容，激起婴幼儿创作的兴趣。
1、今天的天气真好！这是一片大花园，很多蝴蝶飞来了，它们这儿飞飞那儿飞飞。可惜花儿太少了，蝴蝶们采完花粉就要飞走了，如何解决呢？咱们想个方法把它们留下来吧！（大伙一块动手来做花）
2、可以用什么来做花呢？
2、范例
你们看，这是什么？（纸盘）
看老师把它变成什么了？（纸盘花）
看看我的纸盘花用了什么花纹？婴幼儿边说，教师边画出花纹。
你想用什么花纹来装饰呢？婴幼儿边说，教师继续边画出花纹。
3、示范
让大家一块儿设计纸盘花吧！
1、先画出花心地方；
2、转动纸盘，画出花瓣形状：圆形、椭圆形、三角形、梯形都可以；
3、设计线描花纹，提醒婴幼儿：
a、边画边转动纸盘；b、要细心耐心；c、运用黑白配的办法来装饰成效更好。
花儿画好了， 可是它还少了什么呢？（花茎和叶子）
教婴幼儿为叶子进行线描，借助褐色卡纸制作花茎，并进行组合。
4、操作
教师有针对性地进行指导。
5、评价
将作品张贴到背景图上，赏析讲评。
