时髦心理：觉得抽烟是一种时髦，不抽烟就会落伍，只有加入抽烟队伍，才能赶上“年代时尚”。
好奇心理：青少年好奇心强，很多事都想尝试一下，感受一下。见其他人吞云吐雾，悠游自在样，自己也想感受一下“饭后吸支烟，赛过活神仙”的味道。
模仿心理：青少年模仿心理强，见影视剧中正面人物在考虑问题、拟定作战计划、拟定侦破策略时都在吸烟，自己在模仿吸烟时，心理上使自以为自己也是“英雄人物”。
社交心理：“烟酒不分家”、“烟酒铺路”的现象影响着青少年，使他们觉得“目前抽烟，是以后社会作筹备”。
环境心理：近朱者赤，近墨者黑，长期与抽烟者接触、交往，自己不吸，岂不“寒酸”？总是抽“伸手牌”烟，岂不小气？只有自己也抽烟，才能体现出彼此“有数”、“有交情”，才能获得他们信赖，才会有“一同语言”。于是，你来我往，掌握了抽烟。
反抗心理：青少年自我意识强，又处于反抗时期，对父母、老师的训斥不敢当面顶撞，心理抵触无处发泄，情绪委曲无处发泄，便用抽烟来作为一种抗拒方法。
将烟作为“工具”有青少年觉得两手空空没事，就吸支烟解无聊，手指夹支烟，感到时髦，有男子汉的气派、风度。上卫生间抽烟，是为解“臭气”。考试前抽烟，是借用抽烟来“开夜车”、“开心提神”、“活跃思维”。
侥幸心理：虽然了解抽烟可致瘾，可很多青少年觉得“父亲、爷爷吸了几十年烟也没得癌，我岂会得！”
因此，针对青少年的抽烟心理活动特征，“有些放矢”帮助他们戒烟非常有必要。
